Молодёжь сейча́с ча́сто испо́льзует ChatGPT, потому́ что э́то удо́бный и бы́стрый спо́соб найти́ информа́цию и́ли реши́ть ра́зные зада́чи. Ка́ждый из нас, наве́рное, хоть оди́н раз испо́льзовал иску́сственный интелле́кт, когда́ де́лал дома́шнее зада́ние. Так ведь?

​

На про́шлой неде́ле на ку́рсе ру́сского языка́ за́дали написа́ть сочине́ние. Обы́чно Ри́хард о́чень отве́тственно отно́сится к учёбе и во́время сдаёт все рабо́ты. Но э́та неде́ля была́ у него́ напряжённой: и уро́ки бы́ли с 8 до 16 (с восьми́ до четырёх), и рабо́та, а ещё и ребя́та в го́сти прие́хали. Когда́ у́тром он просну́лся и в у́жасе осозна́л, что дедлайн уже́ сего́дня, а вре́мени написа́ть сочине́ние у него́ совсе́м не оста́лось, он реши́л, что ChatGPT - его́ еди́нственный вариа́нт. Он потра́тил на рабо́ту па́ру мину́т, скопи́ровал текст, и, хотя́ со́весть его́ не была́ споко́йной, сдал сочине́ние учи́телю.

​

Сего́дня Ри́хард уви́дел оце́нку в “Вилме” и удиви́лся: он, коне́чно, знал, что поступа́ет нече́стно, но четвёрки не ожида́л. Он реши́л поговори́ть с учи́телем и объясни́ть свой посту́пок. Учи́тель был о́чень разочаро́ван, но всё-та́ки разреши́л Рихарду переписа́ть рабо́ту, а та́кже перечи́слить де́сять причи́н, почему́ не стои́т испо́льзовать ChatGPT. Кро́ме э́того, рабо́ту на́до бы́ло сде́лать на бума́ге.

​

Вот, что написа́л Ри́хард:

​

Е́сли ты испо́льзуешь иску́сственный интелле́кт (ИИ), ты ничего́ но́вого не узнаёшь. Сочине́ния нужны́, что́бы мы учи́лись ду́мать и писа́ть свои́ми слова́ми.

​

Учи́теля хорошо́ зна́ют наш стиль письма́. Е́сли текст сли́шком «у́мный» и́ли не похо́ж на твой, э́то вызовёт вопро́сы. ChatGPT иногда́ пи́шет что-то не так и́ли пу́тает фа́кты. Сочине́ние, кото́рое пи́шет ИИ, ча́сто сли́шком ску́чное. В нём нет твои́х мы́слей и́ли чувств.

​

Е́сли ты сдаёшь текст от ИИ, э́то как бу́дто обма́нываешь. А учёба – э́то про то, что́бы де́лать всё самому́. ИИ мо́жет испо́льзовать чужи́е иде́и. А э́то уже́ плагиа́т.

​

Учи́тель мо́жет попроси́ть объясни́ть свои́ мы́сли. А как ты объясни́шь то, что сам не писа́л? Е́сли учи́тель узнаёт, что ты испо́льзуешь ИИ, он переста́нет доверя́ть тебе́.

​

Когда́ пи́шешь сам, ты мо́жешь доба́вить что-то ли́чное, интере́сное. С те́кстом от ИИ э́того не бу́дет.

 

Е́сли всегда́ полага́ться на ИИ, ты про́сто не нау́чишься писа́ть. А э́то ва́жно для экза́менов и в бу́дущем. А вы согла́сны?